语文是文科之母，也是理科学生应该掌握的基础学习科目。语文在应用方面是其他任何学科无法比拟的。没有一定的语文基础知识和基本技能，恐怕什么工作也很难做好。我在平时高中历史教学中，提问学生回答问题时，有些学生回答时只有谓语，没有主语。考试答卷，语言有的不准确；有的错字多；有的没有标点符号；语言有“小孩话”倾向等等。这样的学生在高中阶段确实占有一定的比重，历史教师还要进行一些语文的基础教学和训练。有些理科学生只重视数理化，轻视语文。社会上也普遍存在重理轻文心理。所以，必须把语文作为高考的基础科目。
X应为高中综合考试科目，必须体现一定的学科思维能力。如数理学科的开拓创造能力和一定的解题计算能力，历史学科的发散思维能力，政治学科的理论与实践相结合的能力等。考核重点并不在于以往单一学科的“综合”，而在于学科之间的渗透、交叉和“综合”。综合是当今科学发展的时代潮流。
高考包括特长考核很有必要，它是落实素质教育的题中应有之意。特长考核可以把学生的各种潜能都发挥出来。没有特长的考核是不全面的。关键是要科学的规定出各种特长的素质要求目标，进行分数量化管理。
